Дидактическая игра « Охотник и пастух».

Дидактическая задача:

·        Учить правильно пользоваться обобщенными словами - дикие звери, домашние животные.

·        Упражнять детей в группировке диких зверей, домашних животных .

·        Воспитывать внимание, быстроту реакции

    .                                                  

Материал для игры:

 Макет ( лес, поле ). Набор фигур  домашних (корова, свинья, коза, баран, лошадь) и диких животных (волк, медведь, лиса, олень, заяц).

Ход игры.

В: Ребята я хочу вас познакомить с новой игрой , которая называется « Охотник и пастух» Как вы думаете кто такой пастух? Кто такой охотник? (ответы детей). А каких вы знаете домашних и диких животных. ( Ответы индивидуальные детей). А как вы думаете  почему животных называют – дикими, а почему – домашними? ( ответы детей).  А теперь рассмотрим макет- с одной стороны – лес, где живут дикие животные , а с другой стороны- поляна , где будут пастись домашние животные. Нужно выбрать « пастуха» и « охотника», с помощью фишек, и по сигналу « ищите» расставляем животных по зонам. А остальные ребята наблюдают, правильно ли выполняют правила игры. В конце игры подводятся результаты, кто лучше выполнил свою роль.